TAHSIN TAHFIDZ KELAS 4A/I (Pertemuan ke 11)

 

  MATERI AJAR TAHSIN & TAHFIDZ

 

Nama Guru         :Enden Salamah, S.Pd.

Materi                 :Hafalan Q.S Al-Gasyiyah ayat 1-7

Kelas                   :4A

Hari/Tanggal       :Selasa, 1 Oktober 2024

Semester             :1 (Ganjil)

Pertemuan ke     : 11 (sebelas)

 

Tujuan Pembelajaran :

1.       Mampu memahami Al-Qur'an dengan baik dan benar sesuai tahsin tajwidnya.

2.       Mampu menghafal dengan lancar. 

3.     Mampu menjaga hafalan.

Bismillahirrohmanirrohiim..

Assalamu’alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Selamat pagi anak sholih dan sholihah SD Al-Azhar 1 Bandar Lampung, semoga kita semua selalu diberikan kesehatan dan perlindungan dari Allah SWT.

Baik, pada kesempatan hari ini kita akan setoran hafalan Al-qur'an, Q.S Al-Gasyiyah ayat 1-7

Sebelum melanjutkan hafalan ke ayat selanjutnya, anak-anak yang shalih shalihah kita murojaah bersama hafalan yang minggu lalu yaitu QS. Al-Fajr ayat 1-30

Alhamdulillah kita telah selesai murojaah, selanjutnya umi akan memanggil satu persatu siswa siswi sesuai absen untuk maju ke depan menyetorkan hafalan Q.S Al-Gasyiyah ayat 1-7

Materi Pembelajaran :

      Teks Q.S Al-Gasyiyah

  

    Video QS. Al-Gasyiyah Metode Ummi:

Siswa menyimak dan memahami bacaan Al-Qur’an berikut ini dengan baik dan benar sesuai yang di bacakan umi di kelas, selanjutnya umi akan memanggil satu persatu siswa siswi untuk maju ke depan  menyetorkan hafalan dengan baik dan benar sesuai tahsin tajwidnya. Anak-anak yang shalih shalihah menyetorkan hafalan dari ayat 1-7

        Skenario Pembelajaran : 

1.    Memahami tentang Al-Qur'an

2.    Murojaah  (membaca secara bersama-sama) di kelas sebelum mulai menghafal.

3.    Mengulang-ulang bacaan yang masih perlu diperbaiki .

4.       Guru menjelaskan hukum bacaan tajwid yang perlu dibenahi dengan cara menjelaskan secara teoritik di papan tulis.

5.       Guru membaca ayat yang menjadi contoh materi tajwid yang sedang difahami bersama, diikuti oleh seluruh siswa di kelas.

6.       Siswa mulai menghafalkan  surat yang menjadi jadwalnya untuk dihafal secara individu.

7.       Siswa menyetorkan hafalan kepada guru untuk selanjutnya diambil nilai secara individu.

Tugas :

Untuk tugas hari ini yaitu melanjutkan hafalan di rumah masing-masing, dengan harapan pada pertemuan selanjutnya siswa mampu menyetorkan kepada guru dengan baik, benar dan lancar serta siswa siswi diharapkan selalu murojaah hafalan yang sudah di setorkan.

Demikian uraian materi tahsin tahfidz pada hari ini. Mohon maaf apabila terdapat kesalahan. Terimakasih, Ummi akhiri..

Wallahulmuwaafiq ilaa aqwamitthoriq, Wassalamu’alaikum warohmatullahi wabarokatuh.

TAHSIN & TAHFIDZ KELAS 2C/I (Pertemuan 11)

 

  MATERI AJAR TAHSIN & TAHFIDZ

 

Nama Guru         :Enden Salamah, S.Pd.

Materi                 :Hafalan Q.S Al-Bayyinah ayat 1-6

Kelas                   :2C

Hari/Tanggal       :Senin, 30 September 2024

Semester             :1 (Ganjil)

Pertemuan ke     : 11 (sebelas)

 

Tujuan Pembelajaran :

1.       Mampu memahami Al-Qur'an dengan baik dan benar sesuai tahsin tajwidnya.

2.       Mampu menghafal dengan lancar. 

3.     Mampu menjaga hafalan.

Bismillahirrohmanirrohiim..

Assalamu’alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Selamat pagi anak sholih dan sholihah SD Al-Azhar 1 Bandar Lampung, semoga kita semua selalu diberikan kesehatan dan perlindungan dari Allah SWT.

Baik, pada kesempatan hari ini kita akan setoran hafalan Al-qur'an, Q.S Al-Bayyinah ayat 1-6

Sebelum melanjutkan hafalan ke surah selanjutnya, anak-anak yang shalih shalihah kita murojaah bersama hafalan yang minggu lalu yaitu QS. Al-Bayyinah ayat 1-4. 

Alhamdulillah kita telah selesai murojaah, selanjutnya umi akan memanggil satu persatu siswa siswi sesuai absen untuk maju ke depan menyetorkan hafalan Q.S Al-Bayyinah ayat 1-6

Materi Pembelajaran :

      Teks Q.S Al-Bayyinah 

   

    Video QS. Al-Bayyinah Metode Ummi:

 

Siswa menyimak dan memahami bacaan Al-Qur’an berikut ini dengan baik dan benar sesuai yang di bacakan umi di kelas, selanjutnya umi akan memanggil satu persatu siswa siswi untuk maju ke depan  menyetorkan hafalan dengan baik dan benar sesuai tahsin tajwidnya. Anak-anak umi yang shalih shalihah menyetorkan hafalan dari ayat 1-6

        Skenario Pembelajaran : 

1.    Memahami tentang Al-Qur'an

2.    Murojaah  (membaca secara bersama-sama) di kelas sebelum mulai menghafal.

3.    Mengulang-ulang bacaan yang masih perlu diperbaiki .

4.       Guru menjelaskan hukum bacaan tajwid yang perlu dibenahi dengan cara menjelaskan secara teoritik di papan tulis.

5.       Guru membaca ayat yang menjadi contoh materi tajwid yang sedang difahami bersama, diikuti oleh seluruh siswa di kelas.

6.       Siswa mulai menghafalkan  surat yang menjadi jadwalnya untuk dihafal secara individu.

7.       Siswa menyetorkan hafalan kepada guru untuk selanjutnya diambil nilai secara individu.

 

Kesimpulan:

Alhamdulillah siswa siswi kelas 2C telah selesai menyelesaikan hafalan QS. Al-Bayyinah ayat 1-6 dengan baik dan lancar, namun ada 4 siswa yang belum sampai ke hafalan QS. Al-Bayyinah. Semoga apapun yang telah kita pelajari hari ini bisa menjadi ilmu yang berkah, manfaat dan selalu Allah SWT. jaga hafalan kita agar kelak dapat menjadi syafa'at di akhirat. Aamiin yarobbal'alamiin...

Tugas :

Untuk tugas hari ini yaitu melanjutkan hafalan di rumah masing-masing, dengan harapan pada pertemuan selanjutnya siswa mampu menyetorkan kepada guru dengan baik, benar dan lancar serta siswa siswi diharapkan selalu murojaah hafalan yang sudah di setorkan.

Demikian uraian materi tahsin tahfidz pada hari ini. Mohon maaf apabila terdapat kesalahan. Terimakasih, Ummi akhiri..

Wallahulmuwaafiq ilaa aqwamitthoriq, Wassalamu’alaikum warohmatullahi wabarokatuh.

TAHSIN TAHFIDZ KELAS 4B/I (Pertemuan ke 10)

     MATERI AJAR TAHSIN & TAHFIDZ

 

Nama Guru         :Enden Salamah, S.Pd.

Materi                 :Hafalan Q.S Al-Fajr ayat 1-30

Kelas                   :4B

Hari/Tanggal       :Jumat, 27 September 2024

Semester             :1 (Ganjil)

Pertemuan ke     : 10 (sepuluh)

 

Tujuan Pembelajaran :

1.       Mampu memahami Al-Qur'an dengan baik dan benar sesuai tahsin tajwidnya.

2.       Mampu menghafal dengan lancar. 

       Mampu menjaga hafalan.

Bismillahirrohmanirrohiim..

Assalamu’alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Selamat pagi anak sholih dan sholihah SD Al-Azhar 1 Bandar Lampung, semoga kita semua selalu diberikan kesehatan dan perlindungan dari Allah SWT.

Baik, pada kesempatan hari ini kita akan setoran hafalan Al-qur'an, Q.S Al-Fajr ayat 1-30

Sebelum melanjutkan hafalan ke surah selanjutnya, anak-anak umi yang shalih shalihah kita murojaah bersama hafalan yang minggu lalu yaitu QS. Al-Fajr ayat 1-19

alhamdulillah kita telah selesai murojaah, selanjutnya umi akan memanggil satu persatu siswa siswi sesuai absen untuk maju ke depan menyetorkan hafalan Q.S Al-Fajr ayat 1-30

Materi Pembelajaran :

1.      Teks QS.  Al-Fajr ayat 1-30

   

 

Siswa menyimak dan memahami bacaan Al-Qur’an berikut ini dengan baik dan benar sesuai yang di bacakan umi di kelas, selanjutnya umi akan memanggil satu persatu siswa siswi untuk maju ke depan  menyetorkan hafalan dengan baik dan benar sesuai tahsin tajwidnya.

        Skenario Pembelajaran : 

m    memahami tentang Al-Qur'an

m    murojaah  (membaca secara bersama-sama) di kelas sebelum mulai menghafal.

2.    Mengulang-ulang bacaan yang masih perlu diperbaiki .

3.       Guru menjelaskan hukum bacaan tajwid yang perlu dibenahi dengan cara menjelaskan secara teoritik di papan tulis.

4.       Guru membaca ayat yang menjadi contoh materi tajwid yang sedang difahami bersama, diikuti oleh seluruh siswa di kelas.

5.       Siswa mulai menghafalkan  surat yang menjadi jadwalnya untuk dihafal secara individu.

6.       Siswa menyetorkan hafalan kepada guru untuk selanjutnya diambil nilai secara individu.

Evaluasi :

Alhamdulillahirobbil’alamiin, itulah tadi pembelajaran tahsin tahfidz kita pada hari ini. Semoga apapun yang telah kita pelajari hari ini bisa menjadi ilmu yang berkah, manfaat dan selalu Allah SWT. jaga hafalan kita agar kelak dapat menjadi syafa’at di akhirat. Aamiin yarobbal’alamiin..

Tugas :

Untuk tugas hari ini yaitu melanjutkan hafalan di rumah masing-masing, dengan harapan pada pertemuan selanjutnya siswa mampu menyetorkan kepada guru dengan baik, benar dan lancar serta siswa siswi diharapkan selalu murojaah hafalan yang sudah di setorkan, Terimakasih.

Demikian uraian materi tahsin tahfidz pada hari ini. Mohon maaf apabila terdapat kesalahan. Terimakasih, Ummi akhiri..

Wallahulmuwaafiq ilaa aqwamitthoriq, Wassalamu’alaikum warohmatullahi wabarokatuh.

TAHSIN & TAHFIDZ KELAS 4C/I (Pertemuan ke 10)

     MATERI AJAR TAHSIN & TAHFIDZ

 

Nama Guru         :Enden Salamah, S.Pd.

Materi                 :Hafalan Q.S Al-Fajr ayat 1-30

Kelas                   :4C

Hari/Tanggal       :Kamis, 26 September 2024

Semester             :1 (Ganjil)

Pertemuan ke     : 10 (sepuluh)

 

Tujuan Pembelajaran :

1.       Mampu memahami Al-Qur'an dengan baik dan benar sesuai tahsin tajwidnya.

2.       Mampu menghafal dengan lancar. 

       Mampu menjaga hafalan.

Bismillahirrohmanirrohiim..

Assalamu’alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Selamat pagi anak sholih dan sholihah SD Al-Azhar 1 Bandar Lampung, semoga kita semua selalu diberikan kesehatan dan perlindungan dari Allah SWT.

Baik, pada kesempatan hari ini kita akan setoran hafalan Al-qur'an, Q.S Al-Fajr ayat 1-30

Sebelum melanjutkan hafalan ke surah selanjutnya, anak-anak umi yang shalih shalihah kita murojaah bersama hafalan yang minggu lalu yaitu QS. Al-Fajr ayat 1-19

alhamdulillah kita telah selesai murojaah, selanjutnya umi akan memanggil satu persatu siswa siswi sesuai absen untuk maju ke depan menyetorkan hafalan Q.S Al-Fajr ayat 1-30

Materi Pembelajaran :

1.      Teks QS.  Al-Fajr ayat 1-30

   

 

Siswa menyimak dan memahami bacaan Al-Qur’an berikut ini dengan baik dan benar sesuai yang di bacakan umi di kelas, selanjutnya umi akan memanggil satu persatu siswa siswi untuk maju ke depan  menyetorkan hafalan dengan baik dan benar sesuai tahsin tajwidnya.

        Skenario Pembelajaran : 

m    memahami tentang Al-Qur'an

m    murojaah  (membaca secara bersama-sama) di kelas sebelum mulai menghafal.

2.    Mengulang-ulang bacaan yang masih perlu diperbaiki .

3.       Guru menjelaskan hukum bacaan tajwid yang perlu dibenahi dengan cara menjelaskan secara teoritik di papan tulis.

4.       Guru membaca ayat yang menjadi contoh materi tajwid yang sedang difahami bersama, diikuti oleh seluruh siswa di kelas.

5.       Siswa mulai menghafalkan  surat yang menjadi jadwalnya untuk dihafal secara individu.

6.       Siswa menyetorkan hafalan kepada guru untuk selanjutnya diambil nilai secara individu.

Evaluasi :

Alhamdulillahirobbil’alamiin, itulah tadi pembelajaran tahsin tahfidz kita pada hari ini. Semoga apapun yang telah kita pelajari hari ini bisa menjadi ilmu yang berkah, manfaat dan selalu Allah SWT. jaga hafalan kita agar kelak dapat menjadi syafa’at di akhirat. Aamiin yarobbal’alamiin..

Tugas :

Untuk tugas hari ini yaitu melanjutkan hafalan di rumah masing-masing, dengan harapan pada pertemuan selanjutnya siswa mampu menyetorkan kepada guru dengan baik, benar dan lancar serta siswa siswi diharapkan selalu murojaah hafalan yang sudah di setorkan, Terimakasih.

Demikian uraian materi tahsin tahfidz pada hari ini. Mohon maaf apabila terdapat kesalahan. Terimakasih, Ummi akhiri..

Wallahulmuwaafiq ilaa aqwamitthoriq, Wassalamu’alaikum warohmatullahi wabarokatuh.