TAHSIN TAHFIDZ KELAS 3 Bilal bin rabah/I (Pertemuan ke 2)

MATERI AJAR TAHSIN & TAHFIDZ

                                         

Nama Guru            :Enden Salamah, S.Pd. 

Hari/Tanggal         :Senin, 21 Juni 2025

Kelas                     :3 Bilal bin rabah

Mata Pelajaran      :Tahsin Tahfidz

Materi                   :Pemetaan ngaji dan pemetaan hafalan anak-anak

Media/Alat Peraga:Juz Amma/Al-Qur'an

 Capaian Pembelajaran:

Anak-anak mampu mengaji dengan baik dan benar sesuai dengan tahsin tajwidnya.

Tujuan Pembelajaran:

1. Mampu membaca dengan baik dan benar sesuai tahsin tajwidnya.

2. Mampu menghafal dengan lancar.

     Media Pembelajaran:

1. Iqro

2. Al-qur'an /Juz amma

3. Penyampaian secara tatap muka langsung di kelas

      Pembukaan:

Bismillahirrohmanirrohiim..

Assalamu’alaikum warohmatullahi wabarokatuh

Selamat pagi sholih dan sholihah, semoga kita semua selalu diberikan kesehatan dan perlindungan dari Allah SWT. Pada materi pembelajaran tahsin tahfidh hari ini kita akan "Pemetaan ngaji dan pemetaan hafalan anak-anak".

 Materi Pembelajaran:

      Untuk pertemuan pembelajaran pertama kali ini umi akan memanggil satu persatu untuk maju ke depan menyampaikan ngaji nya sudah sampai al-qur'an atau iqro dan umi akan menyimak masing-masing anak untuk mengaji satu persatu untuk di buatkan pemetaan mengenai kemampuan mengaji anak-anak sudah sampai dimana. Anak-anak yang belum di panggil akan murojaah hafalan bersama.

     

                    Evaluasi Pembelajaran:

      Alhamdulillahirobbil’alamiin, itulah tadi pembelajaran tahsin tahfidz kita pada hari pertama ini. Semoga apapun yang telah kita pelajari hari ini bisa menjadi ilmu yang berkah, manfaat dan selalu Allah SWT. jaga hafalan kita agar kelak dapat menjadi syafa’at di akhirat. Aamiin yarobbal’alamiin..

        Skenario Pembelajaran : 

1.    Memahami tentang Al-Qur'an

2.    Murojaah  (membaca secara bersama-sama) di kelas sebelum mulai menghafal.

3.    Mengulang-ulang bacaan yang masih perlu diperbaiki .

4.       Guru menjelaskan hukum bacaan tajwid yang perlu dibenahi dengan cara menjelaskan di papan tulis.

5.       Guru membaca ayat yang menjadi contoh materi tajwid yang sedang difahami bersama, diikuti oleh seluruh siswa di kelas.

6.       Siswa mulai menghafalkan  surat yang menjadi jadwalnya untuk dihafal secara individu.

7.       Siswa menyetorkan hafalan kepada guru untuk selanjutnya diambil nilai secara individu.

Tugas :

Untuk tugas hari ini yaitu anak-anak mempersiapkan hafalan qs. al-insyirah di rumah masing-masing, dengan harapan pada pertemuan selanjutnya siswa mampu menyetorkan kepada guru dengan baik, benar dan lancar serta siswa siswi diharapkan selalu murojaah hafalan yang sudah di setorkan.

Kesimpulan:

Alhamdulillah pembelajaran materi hari ini yaitu murojaah dari qs. an-nas sampai qs. at-tin. siswa kelas 3 Bilal bin rabah berjumlah 21 siswa, hari ini pemetaan ngaji anak-anak, dari 21 siswa ada 8 siswa yang sudah ngaji qur'an  dan ada 13 siswa yang ngaji iqro.

Demikian uraian materi tahsin tahfidz pada hari ini. Kita tutup dengan doa khotmil qur'an dan doa kifaratul majlis. Mohon maaf apabila terdapat kesalahan kepada Allah SWT umi mohon ampun. Terimakasih, Ummi akhiri..

                

Wallahulmuwaafiq ilaa aqwamitthoriq, Wassalamu’alaikum warohmatullahi wabarokatuh.